【必备】二年级的春天作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级的春天作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级的春天作文 篇1
春天到了，小河岸边的薄冰开始融化，鸟儿也飞回来了春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的绿叶圆圆的，前端突出一个小尖，远远看去，真像一个个绿的小桃。悬铃树杈上鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭，真美丽。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意，好像在和你打招呼呢!各种树儿穿着绿衣服，披着春光，迎着悠悠春风，翩翩舞出婆娑倩影。
春天到了，这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开，蝴蝶飞舞，小鸟唱歌莺歌燕舞，春天的花开得这么美丽，这么鲜艳，鸟儿的歌声是这么清脆，这么明亮。
春天是个五颜六色的季节，又是美丽的季节，还是一个生命开始的季节。
二年级的春天作文 篇2
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是个生机勃勃的季节，小朋友脱下了厚重的衣服，走进了美丽的春天！
春天的田野中，绿油油的小草从地里冒出来，尖尖的可爱极了！小巧的野花含苞欲放，在春风的带动下左右摆动，闻一闻，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
菜园里，油菜花露出了黄色的笑脸，它们簇拥在一起，像团结的小朋友，要一起把春天装扮得更加绚丽多彩。各种各样的蔬菜，绿绿的，像一大片劈开的花瓣，它们一棵挨一棵，像绿色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就开在果园里了！桃花像温柔的小姑娘，在春风中翩翩起舞；梨花也绽开淡雅而美丽的花蕾……
公园里可热闹了！柳树是翠绿的，像美丽的少女在河边洗自己飘扬的长发；河面上，清澈的河水泛起层层波纹。透过清澈见底的河水，我们能看见五颜六色的小鱼，活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游动；小鸟在枝头唱婉转的歌，给公园增添了活力和生机。温柔的春风与灿烂的太阳，正小声地说悄悄话，好像在说眼前美丽的春景。
春天是那样充满生机，那么有活力，真是一年这季在于春啊！
二年级的春天作文 篇3
春天来啦!春天来啦!太阳散发出暖洋洋的光，晒得人们暖意融融，醉在三月的阳光里。
柳树抽出了新芽，竹笋破土而出，五彩缤纷的花儿竞相开放。小草也不甘示弱，变得碧绿碧绿的。看，满树的桃花，像灿烂的朝霞在天边开放，杏花发出淡淡的清香，梨花像一个个毛茸茸的雪白小球，迎春花如同一条条金黄色的长丝带，在春风中起舞。
燕子飞回来了，布谷鸟也在“布谷、布谷”地叫着，好像在说：“春天来啦，快种庄稼!”空中所有鸟儿的鸣叫，都给春天带来了欢乐和生趣。
小孩子身上的衣服慢慢减少了，他们在公园里快乐地放着风筝。风筝各式各样，有老鹰、蝴蝶、小燕子、小白兔，真是形态各异，不禁让我想起诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我喜爱这美丽的春天!
二年级的春天作文 篇4
当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘陈口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。
春天是如此的美好，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？
作家告诉我：春天是这样的：美丽的雪人洋溢着灿烂的笑，“扑哧”一下，笑脸成了花脸，一首清新的歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天缠绵的细雨般的春泥，—像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天柔软的毛雪般的春泥，那样的'敏感，却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的奇妙，又美的自然。
这就是作家眼里的春天。
一老者告诉我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。
看着老者的白发，我似乎明白了他眼里的春天。
语文老师告诉我：春天是这样的，当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。
哦，这是语文老师心中的春。
一位饱经战火的老将军告诉我：春呀！
应该是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽严寒的肥田露着空虚的秃地，忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨，柳树占领了空虚的江头，—春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。
这是老将军的春天。
朋友告诉我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广阔的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布最后的结果？
我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是深沉的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了”。
什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都充满了生机，充满了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完美，依然是四季中的翡翠。
我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。
