【精选】书信作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的书信作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书信作文 篇1【设计理念】
新课程教育理念认为在课堂教学中，学生是主体，教师是教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以在课堂教学中的一切活动，都要充分体现学生的主体地位。教师需要做好的是课堂的组织管理和适当的点拨引导，在努力顺应、适应学生同时，带领学生走向知识、走向真理。充分激发学生的学习动机、唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然的成为教学过程的主体。
基于以上对新课程教育理念的认识，我在设计本课内容时，设置了丰富的学生活动，把课堂学习的主动权交给学生，让学生充分发挥学习的主观能动性，从而培养学生的主体意识。
【教学依据】
1、课程标准依据
2、学情分析
【学情分析】
对现代中学生来说，书信好像已经成为一种比较陌生的文学样式，很多人甚至不了解书信的正确格式。
这与一方面与社会大环境有关。传统家书已经慢慢退出人们的生活与记忆，学生的日常生活中几乎看不到书信，他们既不写信，也收不到别人写的信。另一方面与语文教学有关。初中阶段语文教学里面涉及到书信的不多，考试一般也不太涉及书信写作，所以大多数语文老师只是蜻蜓点水般的提点一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顾。教师的不重视，自然导致学生的不重视。另外还和教师思相有关。因为受社会大环境的影响，有些教师也会觉得生活中已经没有写信的必要了。他们并没有深刻地认识到书信是中国的一种传统文化，传承文化应该是每一个中国人，尤其是教师应有的责任。所以安排这节书信写作教学，以期有所收获、有所改变。
【教学目标】
1．知识与技能：了解书信的最基本知识， 掌握书信写作的正确格式
2．过程与方法：师生交流、合作探究
3．情感态度与价值观：引导学生学习书信写作、学习与人得体交流，培养正确的人生观。
【教学重点】
1． 充分认识书信的重要性
2． 学会书信写作
【教学难点】
学生较少接触书信这一文体，也缺乏写书信的实践经验，所以如何让学生学会恰当得体的写作书信是一个难点。
【教学课时】 一课时
【教学准备与设备】
1、学生准备：要求学生课前搜集学习书信的相关知识
2、电教设备：多媒体设备
【教学方法】师生交流、合作探究
【教学手段】多媒体辅助教学
【教学流程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课题导入
多媒体播放歌曲《一封家书》，借助音乐的力量感染学生、创设情境。在此基础上，提出当前社会人们交流信息的方式有哪些的问题，引起学生思考并逐步过度到对书信知识的介绍，引出课题《书信写作》
用心静听，积极思考、认真回答。
用音乐为铺垫，创设情境、调动情绪然后以问题导入，容易激发学生听课的兴趣，调动学生认真听讲的积极性。
明确 教学目 标
……此处隐藏1207个字……弟的事情我早有了自己的对你的看法。我知道你是爱他，但我总觉得，你这是害了他，也许我说的有点过于绝对化，但是这是我的直觉告诉我。
人常说，溺爱是一件很可怕的事情，但是妈妈你在弟弟身上已经体现的淋漓精致。每次看到你那样对待她，我就觉得，这孩子完蛋了。我始终不明白，为什么他以前学的在班里那么优秀，而现在到了普通班。为什么他一天就知道从手机上或者在电脑上，难道球球大作战是那么的好玩吗？前一次，爸爸打了他，你居然说爸爸，导致现在弟弟的心里一直以为自己不学习，还有耍赖是正确的。这是他走向失败的路啊！每次你会骂他，让他去写，但是你的语言都已经对他来说不管用了。已经到了那种自我屏蔽的时期，今天他那是什么坐姿。是谁让他把自己的腿和脚放在了茶几上，我看不惯说几句。
然后他就那样看我，当时我的.怒气就上来，想打他。但是你却又推开了我，然而他却在那里嘚瑟的吼着我说，打啊，还指着自己的头说打他那里啊！你知道当时的我心有多寒。我是觉得，就这样一个孩子，就这么完了。也是在你的羽翼下，溺爱，你为什么不教育他一下，你就没有想过，他的以后会怎么样吗？虽然你也管他，但是，你为什么我们去想邹他的时候，你总是护着他，对，你护着他也行。你为什么事情过后给他说，他的做法不对。这样让他去自己思考一下，自己到底做了什么。但是你没有。你每次总会说，就知道和一个孩子身上的本事，但我想说，他已经不是一个孩子了，试问十四岁难道还没有懂事吗？我知道我今天这么说很冒失，但是我就是想说一下我自己的想法。虽然我今天很气愤，你叫我去吃饭，我没去吃，其实是我的内心难受啊。你知道吗？
我希望以后，不要过于溺爱孩子，那就不是宠爱了。适得其反，害了他。溺爱是个罪啊，是一生的遗憾啊！
你的女儿x
20xx年8月8号
书信作文 篇5亲爱的老师：
你好！
时光飞逝，在这个秋天可可的季节里。转眼时间已快接近尾声。面对时间的流逝，有人欢喜有人忧，欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园，他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飞出去。忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题，那便是——找工作，找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题，而我却属于后者，我担心外面的世界没有校园的单纯，我担心的都有种种的原因。
回首往日，在这个学期里，我认真的做好自己，把该学的知识努力学到，并且参加学校的组织。我懂得必须努力才能为将来赢取更好的机会，我想让我自己将来不后悔，等将来回想起来，便会觉得自己曾经努力过。不管结果好与否。在这次期中期间，在你的这门课程中，我考了一个非常不好的分数，我虽为我的分数感到羞愧，但我可以问心无愧的说，这是我自己的分数，不是从别人那里获取得来的，只怪自己没有复习好漏掉这一门。语文老师说，作弊可以毁掉一个人以后的前程与品质。从这句话中，我听懂里面涵义。那不是自己本身的东西，而是从别人那里复制后粘贴过来的。
老师，你知道吗？这个学期中真的过得很充实，有欢乐的时候也有努力的时候。该笑的时候笑，该努力的时候努力，我不知道别人是否和我一样有这样的想法，但在我看来，那是快乐的。我本来是不读的，别人跟我说来与不来都是多余的，但你却说，在没找到自己合适的工作前来读书还是有用的，这个年龄还是读书的时候，确实，以后要认真工作的时间还很长。每件事只要用心去做，往往结果都是不一样的，我认为这只是我人生中开始学习到的一小部分，还有更多的知识等我去开掘。趁现在还年轻，该努力的努力，改疯狂就疯狂。做好自己。我的下个目标就是大专证和初级会计师证。老师，我一定会更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于蓝而胜于蓝”。
最后，感谢你一路陪伴我们走过最后这学期和带着我们该玩的时候玩该学习的时候学习。在此，我将万般的敬意和深深祝福编织成文字，带着我的虔诚——给你鞠躬。
祝你：
身体健康工作顺利
你的学生：xxx
20xx年xx月xx日
书信作文 篇6尊敬的林校长：
您好！我是六年级一班的学生。不到一个月，我就要离开学校了，在这里学习生活了几年，就要离开，还真有点依依不舍呢！在您和老师们的精心栽培下，我从一个无知的小女孩变成一个德、智、体全面发展的少年，我心里充满了感激。
为了使母校变得更加美好，在离开学校之前，我想向您提几点建议，算是送给学校的特殊礼物吧！
一、硬化学校的操场。
因为我们学校的操场凹凸不平，秋天刮风的时候，风一吹，就会扬起许多灰尘，同学们都不敢睁开眼睛；雨天，低洼之处就会有一洼洼的积水，同学们穿过操场走进教室，如果稍不留心，就会变成“落汤鸡”。
二、购置垃圾箱。
在学校，没有一个垃圾箱，同学们来到学校，吃完东西，包装袋都没有地方扔，大多数同学都拿到教室里扔。部分同学为了图方便，有些同学扔在校门外，有些同学干脆就随手一扔，把已经打扫得干干净静的操场、校门等地方又弄脏了。因此，我建议学校多购置几个垃圾箱，放在校园四周，这样，同学乱扔垃圾的现象一定会减少。
林校长，以上的两点建议可行吗？希望您能采纳。
六（1）班学生：韦丁萍
20xx年6月11日
指导教师：李晓春
书信作文 篇7敬爱的老师;
您好，[我看了巴金爷爷给家乡孩子的一封信]我心情很不平静，巴金爷爷在有限生命还懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年级浪费很多时间，从现在开始，决定珍惜光阴，好好学习，天天向上，学好本领，为社会做出贡献，为我们班级体做好事，团结友爱，互相帮助，让我们的生命开花。
我真诚地祝福老师身体键康。
书信作文 篇8亲爱的妈妈：
在我成长的道路上，您是我第一位老师，第一次学穿衣，第一次学走路，第一次学说话，都是您陪在我身边。
妈妈您是一位优秀的化妆师，您很能干，整天忙着工作。有时天不亮就去工作了，你把别人妆扮的漂漂亮亮的，却忽略了自己，妈妈我想对您说一声：“妈妈，您辛苦了。”
当我遇到挫折时，您会细心引导我，当我学习进步时，您会鼓励我，当我开心时，您会陪我一起开心。妈妈没有您就没有今天的我，在“三八”妇女节到来之即，我要对您说一声：“妈妈，祝您节日快乐，我永远爱您！”
您的宝贝：卓卓
20xx年3月6日
