散文的作文

时间:2024-07-17 17:47:14
【精华】散文的作文锦集7篇

【精华】散文的作文锦集7篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的散文的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

散文的作文 篇1

早在上初中时,我就喜欢上了阅读,同时也开始了写简短的日记。从那时起,阅读和写作这两个习惯就一直伴着我读完高中、大学、走上三尺讲台,直至今天。

大学时,我学的是中文专业,拜读了不少古今中外文学名著。在众多的文体中,我喜欢的是小说、诗歌和史书,尤爱散文。不仅喜欢读,还喜欢写。

毕业20年了,在紧张忙碌的教学工作之余,我喜欢把自己在工作和生活中的所见所闻,所思所感用心记录下来。而这,也渐渐成了我最大的业余爱好。我沉迷于此,不以为苦,反以为乐。坚持业余写作这么多年,从阅读和写作中,我渐渐领悟到了什么是散文。

关于“散文”,我理解最深的还是那句老话:“形散而神不散”。一个“散”字,概括了散文的本质。这里的“散”不是杂乱无章的“散”,而是要求每篇文章都要有一个中心。中心明确了,构架可以随处延伸,你就可以不拘一格,随心所欲,想写什么就写什么,想怎样表达就怎样表达。

散文的选材很广泛。只要你有一双善于发现的眼睛,有一颗热爱生活的真心:一件小事,一张笑脸,一棵草,一朵花,一杯茶,一个身影……很多很多细微的事物,都可以成为散文的题材。如果我们能够真正读懂它们,把自己的感悟写下来,那就是一篇很美的散文。

散文的语言要求朴实。散文的内容和现实生活是分不开的,因为生活本身就是真实的,不是虚伪造作的,所以记录生活的散文也不需要华丽的辞藻来修饰。写到这里,我突然想起老舍先生说过的一句话:“真正美丽的东西是不加修饰和打扮的,真正美丽的人是不需要多施脂粉的……”是啊!散文本身就是最贴近生活的,没有任何的修饰和造作,所以散文的写作,就只需把内心的感悟用朴实的语言表达出来,让文章感动自己,同时也感动别人。

此外,散文还要求情感真挚。散文这种文体和小说、诗歌不太一样。小说的内容可以虚构,诗歌强烈的情感需要华丽的辞藻来铺排,而散文需要表达的却是从心底流露出的真情实感。刻意写出的散文哪怕辞藻再华丽,如果内容空洞无物,这样的文章也是没有生命力的。“文以情动人”,只有那些从心底里流淌出来的饱含着真情实感的文字,才能真正打动人心,进而成就散文的美。

情思所至,有感而发,言为心声,独抒性灵。以上这十六个字,就是我的散文写作观。

散文的作文 篇2

很久以前,你就说喜欢我闲散的文字,希望我能为你写一篇,可我的拙笔总是词不达意,不知从何写起,今天我要还自己许下的这个愿,但愿你能喜欢。

想到你,我就联想到了茶,所以信口吟出了这句无名的诗句,虽不应景,但却合情,喜欢喝茶,或浓或淡的茶:“食罢一觉睡,起来两碗茶;举头看日影,已复西南斜;”用茶解渴,以茶待客。闲暇时喝的则是一份心境,平淡相宜,自然随性,只是随便的喝茶而已,还不会品茶,只是一杯清茶,一份宁静,我喜欢看玻璃杯中的绿茶,在水中舒展着身姿,恰似绿衣的舞者,我喜欢闻清香的花茶,或玫瑰或茉莉,抑或菊花,那风干了的花朵,在水的浸润下,舒展飘香,清爽淡雅,一杯茶,亦是纯洁与友谊的化身,文明与和平的象征,以茶会友,以茶入诗,自古以来佳句不绝:“春风解恼诗人鼻,非花非叶自是香”“嫩芽香且灵,吾谓草中英。夜臼和烟捣,寒炉对雪烹。惟忧碧粉散,尝见绿花生。茶爽添诗句,天清莹道心。”“汲来江水烹新茗,买尽青山当画屏”“竹露松风蕉雨,烟茶琴韵书声”,佳诗绝句数不胜数。

饮酒成仙,品茶成道,一杯茶,佛家说是禅,道家说是义,儒家说是礼,商家言是利,浓浓淡淡的茶,把人生的五味,三餐的杂粮都化解在淡定从容的茶香里,男人如茶,女人似水,茶品亦如人品,寡而不淡,香而不烈,思想的胚芽,经过岁月的焙烤,单等遇到那个温润似水的女子用浓情浸泡,便是一壶让人口齿生香,回味悠长的上等好茶,浓茶淡水,浅酌细品,这就是生活,这就是人生,不是么?

一句问候,一声祝福,

一杯清茶,一缕清香,

伴随你我的网络友谊,

绵绵流淌,宁静致远,细水长流!

散文的作文 篇3

在旅途中,我们总会遇到一些意想不到的惊喜。其实人生就像一场旅途,一场看似漫长。

其实短暂的旅途。它中途会出现奇迹,意外。一切酸甜苦辣的事情,只要我们细心留意了,都会是精彩美妙的巧遇。

人生会是我们生命中最美丽,最丰富的旅行。生命的列车带着我们驶过风风雨雨,只要我们经历过了,列车的另一头一定会出现彩虹阳光。从我们诞生到这世间时,这便是旅途的开始。这一场旅途可不会永远轻松自在,我们总会攀爬一座座大大小小,高高低低的山峰。有时还会遇到“难上加难”,爬行在陡峭的山坡上,有时抬头一望,山上好几块巨石翻滚而下。而这时,我们最不能惊恐,必须冷静地想出办法避过那些会压得人透不过气的巨石。这场旅途总是不能不劳而获,想要胜利,我们必须付出一定的代价。当我们爬上顶峰时,即使身体精疲力尽,我们还是会感到欣慰,因为山上美丽的风景是我们经历过困难和用汗水得来的。

当我们再往山下望时,那些因为放弃风景而被巨石压倒在地的人时,我们是否感到自己也是幸运儿呢?

当然,旅途也会有轻松的时刻。当我们亲身经历过风雨后,阳光是会出现在我们面前的。这时我们便可以享受它带来的精彩。人生的某种机会就像旅途中一瞬间的美妙,我们应该不要再三顾虑,而是伸手把它牢牢握紧。即使结果不如人意,我们毕竟还是尝试过,拥有过,这样也无怨无悔了。人生的一些缘分就像旅途中巧遇的景物一样,应该去追求这缘分。缘分是不会等我们的',不要等它离去时,我们才来后悔当时的愚蠢。

散文的作文 篇4

起止于江南,未必有所感获。但秋意是渐凉的,渐入人心的,活动之余,得到的其实就是一种快意。江南的秋来的湿,来的润;不像郁达夫先生《故都的秋》笔下那种北国秋意,“清”,“静”,更絮杂的那种悲凉。亲近江南的秋,故不能立刻分辨这是秋。缘由必是江南的水意。

儿时对秋的记忆产生于蝉的激鸣。由那种聒噪转而是一种简易的哀鸣,是黑蝉生命最后的垂扎。这是哀鸣,这是生命的怨叹。撑起一只带网的竹竿,网捕那些夹杂在夏秋之际的树虫,打消微盛的暑气,迎接秋的临近。

江南的秋天也是有落叶的,落得那样无声,在接地的一瞬间,产生不了电光火花,也产生不了雷鸣贯耳,只有那微醺的秋的醉意,清口爽嘴,震慑魂魄。江南的秋天也是有红叶的,“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。尚不得于北京香山那样红的富贵,亦不能如同栖霞那样的霞光异彩,小具情调是江南红叶的质,红的不那么妖娆,红的不那么做作。独生于万木青翠间,偶得一处丹彩,亦是心情大悦,畅然于胸的。

江南的秋是需要寻的,恰不得一朝寒露,然不知丛菊嫣然。这就是在寻秋。寻秋的乐趣更不用常挂于嘴皮之上的。初秋,暑气依盛,动辄汗流浃背,但天空的色彩竟然是变化了的,云彩也是变化了的,那样深邃。中秋,亦会联想到的是那个特殊的月圆之夜,那是团圆的。着一身长袖也是可感知凉意的,月,清冷。深秋或是晚秋,是大多数果实收获的时节,空气中处处弥漫的是丰收的喜气,洋洋洒洒。北方的一种水果—柿子。亦是随处可知的。软软糯糯,分外香甜,但总觉有凉意。

江南是水的,是灵动的,人的气息间分明是感觉的到水的存在的。秋意渐生之时,皮肤也是开始皴裂起来。干干的,使人失去了原有的水气。但是毕竟这里是江南,特殊的水环境造就的还是水痒的秋。这样的代表作就是雾气,间或是草木中的露水。闪现出空气中水的存在,使得青翠之物饱饮秋意,昭示生命的不屈。

时间总是那样匆匆忙忙,总是想在秋天抓住些什么,但又似乎抓不住。江南的秋是存在这些的,但又是那样脱俗出来的。我在敬畏生命还是在感悟苍生。殊不知其果然焉,却也得食则果腹哉。

江南的秋,江南的意,江南的秋意。

散文的作文 篇5

作文课开始了,韩老师说:“今天我们做一个比较大的游戏,这个游戏十分有趣,大家都要做到绝对不说话,并且我也不可以说话。”老师说完,我们就开始了不许讲话的作文课。倒计时以后,教室里鸦雀无声。

老师在黑板上写了“做哑——?”让我们猜猜这个作文题目是什么。同学们一个接一个走向黑板,写了“巴、语、吧、人、谜”等,老师都伸出小拇指用劲儿指向地,表示猜错了。最后终于有一个同学上去写了一个“剧”字,老师双手都跷着大拇指,表示猜对了,脸上一副欣慰的样子。我们也都跟着老师露出得意的表情。

这时,老师用手指在空中画了一个圈,同学们立刻明白了,将课桌排成了一个大圈子。老师示意请两个同学在圈子当中的两边站好,然后自己蹲在地上,不知卷起些什么。卷好以后,把一头给了一个同学,把另一头给了另一个同学。老师抓住一位同学的手臂,假装甩起了“绳子”。老师双手向下一招,呼啦上来了十几个同学,在老师的比画下,同学们一个接一个地“跳”起了“绳子”,哦!这下,同学们全都明白了。几乎全班的同学都兴高采烈地跳起了“8”字。

你看,同学们一个接着一个地跳,好像是一条长龙,从“绳子”的这头钻进去,又从“绳子”的那头钻出来。过了一会儿,老师要求更严格了,要连贯着“跳”,谁接不上就要罚下场,同学们虽然不想下场,但有的还是不能坚持,被罚下了场。被罚下场的同学越来越多了,直到剩下最后两个同学,老师做了一个暂停的动作,“跳长绳”停下了。

一会儿,老师做了一个“拔河”的动作,并请出了8个男生和4个女生,奇怪的是,还做了一个女生“胜”的姿势和跳跃式动作。“一、二、三”,老师用手向下一摆,似乎在说:“开始!”同学们用尽了“吃奶”的力气,都在往自己这边拉,僵持了一阵,慢慢地男生开始往女生这边倾斜,最后被拉了过来。同学们一齐举起了手,开始了无声的“耶”!当然我们每个同学写的作文质量也是“耶”了!

这个游戏可真有趣,一会儿“跳长绳”,一会儿又“拔河”,特别有趣的就是不能说话,只能依靠动作来表达自己想说些什么。这节作文课真好,既让我们玩得开心,又锻炼了我们的纪律性、反应能力和表达能力。

散文的作文 篇6

喜欢赤脚感觉野草的顽强,喜欢倚靠着青葱鸟雀。轻灵跳跃的身影;喜欢享受着流水的清冷安然。喜欢感受着大自然的脉搏,探索它丰富的生命内涵。

其实,城市的绿化带也有不错的风景。行道树高大平整;垂柳立于湖边对镜梳妆,姿态轻盈秀美,哪花花草草着装整齐而体面,仿佛端庄的淑女,展示着她们的优雅整洁

然而,面对着这一切,我却无法从心底里喜爱它,总觉着它美则美矣,却缺少一种生气。那种植物与生俱来的盎然生机和蓬勃向上的劲头,硬是被人工修饰得所剩无多。没有了那一种生命恣意绽放的精彩,无论多么整洁美观的花草,多么新颖奇特的造型体态,多么完美和谐的景观设计,也无法引起我的感动,一种对大自然的感动,对生命的感动。

最喜欢的,不是城市里的高楼林立,而是自然的满目苍翠;不是车辆行人的匆匆忙忙,而是自然万物那绽放的生命;不是钢筋混凝土的呆板,而是回归自然,让心灵自由。在物质化的社会里,我们被物质奴役着,驱使着。我们在名利场上,不停地追逐我们的目标,早已忘却了生命的本质。

行走在物欲横流的年代,当喧嚣驱逐了宁静,当苍翠缺席,当心田荒芜,不妨回到自然的怀抱,回归到生命的本真。洗去充斥内心的浮躁。

当学习压得我喘不过气来,当考试的紧张焦躁令我像根紧绷的弦,当生活中只剩下了学习,我总爱挤出点时间到野外走走,去呼吸那自由清新的空气,去感悟生命蓬勃的力量。一走进那个绿色的世界,我仿佛鱼儿回到水中般,欢喜舒畅,悠然自得。

与自然相依偎,我收获了很多很多。石头底下压住的那一抹嫩绿,告诉我“野火烧不尽,春风吹又生”的勃勃生机,狂风骤雨中摇摆的那一坡翠竹,启迪着我“咬定青山不放松”的坚韧顽强;还有那“明月松间照,清泉石上流”的纯美空灵,诠释了生活的悠然自在。亲近自然,也许会有“黄河之水天上来”的豪迈旷达;也许会有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;也许会有“面朝大海,春暖花开”的温暖素朴。亲近自然,自然将告诉我们生命的生机和活力,生命的悠然自在。

蜜蜂在辛勤耕耘的同时,不忘欣赏百花的娇艳迷人;溪流在奔赴大海的同时,也不忘欢悦歌唱领略岸边的风景。我们又岂能只顾为生活奔波劳顿而忽略了生命的本真?

所以,辛勤忙碌的时候不忘亲近自然,抛开一切束缚烦恼,澄澈我们的心灵,别让钢筋泥水消磨我们的性灵,我们将悠然自在,恣意地绽放我们的生命之花!这,便是自然给我的启示。

散文的作文 篇7

在朋友们的祝福声中,我吹灭了十二周岁的最后一根蜡烛,于是刹那间,我与童年最后一丝的牵连也被扯断了。“我不再是小孩子了,我长大了。“我对自己的说。

忽然间,我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美好,最快乐的时光。站在十五岁的尾巴上,我流连徘徊。面对过去,我看到了我童年的足迹,有点幼稚,有点执着,又有点歪歪斜斜:曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落,又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好。

站在十二岁的尾巴上,面对飘渺不定的未来,我是如此孤独与迷茫。我犹豫着,不敢迈出一步。我害怕,害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我还是个孩子的时候,我不会可以对做错的事念念不忘,可是如今我要长大了,我必须对我所做的每一个决定,所做的每一件事负责!

“懦弱!“我的耳际掠过一丝寒风,我的心为之一颤。是啊,正因为懦弱,使我不敢直面人生,不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻!是啊,错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧:我们正年轻,我们有的是魄力。童年固然美好,但那毕竟只是人生的起点,幼稚,单纯,无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了,未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏。作为时代的骄子,有什么理由一味的留恋过去,拒绝未来呢?

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