作文大赛记叙文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的作文大赛记叙文，希望能够帮助到大家。
作文大赛记叙文1
叮铃叮铃，上课了，老师走进教室，对我们说：“今天我们来吹气球比赛”我们听到这消息，教室里顿时变得像有几只正在吼叫的老虎般热闹起来。
老师请了几个同学举手积极的同学上来比赛。同学们并排站在前面，手里拿着一个不同颜色的气球，等老师说：“三、二、一，开始!”同学们把自己的腮帮子鼓得圆圆的，脸吹得通红通红的，用力将自己吸的气吹入气球。慢慢的气球变成了一个小水滴，又变成了一个大苹果，最后变成了一个大梨子呢!我们看到气球变得越来越大，颜色变变得越来越浅，赶快用手把耳朵捂起来，眼睛紧紧盯着，心都提到嗓子眼了，好像随时都会爆炸。比赛结束了，最终一个气球也没有被吹爆，我那颗紧张的心终于平静下来。
该到放气球的时间了，大家把气球高高举起，然后手一松，气球飞上了天，像喷射火箭似的在教室里乱窜，我们都哈哈大笑起来。
这一节课，让我们教室里充满欢声笑语，还很有趣，我非常喜欢如此别开生面的作文课。
作文大赛记叙文2
20xx年11月11日下午，我校举行了本学期2至6年级现场作文竞赛。
下午2:30分，2至6年级全体学生准时坐在自己的班级等待。随着开赛铃声的响起，选手们用生花的妙笔尽情挥洒自己的才情。比赛现场，安静的听得到试卷翻动的声音，选手们时而沉思默想、时而奋笔疾书，短短四十分钟的时间里，一篇篇美文跃然纸上。纵观这些作品，都能围绕主题和依照年级要求，记叙和抒情相结合，描写和议论相结合，陈述和想象相结合。内容丰富，书写漂亮。每篇作品都有其独特的视角，流露出稚嫩的童心，表达出当今小学生丰富多彩的生活。通过这次现场作文大赛，我们发现，学生的'写作水平在老师的重视下正不断提高。
本次现场作文竞赛活动，激发了学生的读书和写作的热情，培养了学生即兴作文的能力，教育了孩子们构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，同时也促进了教师们对作文教学的研讨氛围和语文教学质量的不断提高。
