大自然中的发现作文

时间:2024-07-17 17:36:50
大自然中的发现作文15篇

大自然中的发现作文15篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的大自然中的发现作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大自然中的发现作文1

周末,阳光明媚,鸟语花香。我被数学老师表扬了,妈妈格外高兴。答应带我去公园玩一会儿。我的心也像迎春花一样绽放了。

我们来到城墙下,一个阳光温暖的地方。我和妈妈在地上铺了一张桌布,便坐了上去。不一会儿,妈妈就倒头睡去。我可不会用这么好的天气来睡大觉。

我先找来一个袋子,一根树枝,然后就在一棵白果树下当起了“法布尔”。我奋力地挖呀挖,忽然,一只黑色的小甲虫出现了,它有一个黑色的小脑袋,一个黑色的身体和一个白色的肚皮,就像一辆迷你的黑色小跑车。我拿了树枝继续挖下去,又一条小虫钻了出来。它的身子有两三厘米长。分好几节,颜色也是黑亮黑亮的。我又找到许多小小的生命,它们好像都知道了春天的到来,都在匆匆往外爬。见到春天的第一缕阳光后,它们个个充满活力,连小草也是生机勃勃。

临走时,我突然发现,无意我还帮大树松了土,真是一举两得呀!

大自然中的发现作文2

一个晴朗的天空中高高地挂着一轮红日。蓝天中的白云千姿百态,有的像大象,有的像龙,还有的像狮子。

我和家人到公园里散步。我想,今天一定有太阳,带把伞避光吧!

我们来到公园里,走着走着,突然,我感觉头上滴水了。过了一会儿,又感觉头上有水,可看看爸爸,他还在正常地走路呀!我以为我出现幻觉了,突然,我大叫起来:“你们看!花上有水,地上也有水,这不表明下雨了么?”可奶奶却不以为然地说:“花上的水是园丁浇花时留下的,地上的水是浇花时滴的。”

“是啊。”外公补充道。

“我看,这水是天上滴下来的,天上滴下来的……哦!是雨!”妈妈说。

“大晴天儿的哪儿来的雨啊?”外婆问。

“别大惊小怪的,这确实是雨,这种有太阳还下的雨叫做太阳雨。”爸爸讲解道,“有的太阳雨是远方乌云下的雨被强风吹到有太阳的地方,有的是天气转变开始降雨,雨还没落地乌云就散了……”这时我们才恍然大悟。

今天,我又认识了一种雨,哇!真神奇!太阳雨真是太有趣了!

大自然中的发现作文3

今天放学,我去看了正盛开的白玉兰。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着,侧耳倾听,好似那清脆悦耳的铃声从风中传送过来。花朵有的含苞欲放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,花骨朵儿中散发着浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的斜插枝头;有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语;有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。

可是我却发现美丽的白玉兰没有绿叶的衬托,这是为什么呢?我去问妈妈,妈妈对我说:”我不知道答案,但是你可以自己去寻找啊!这样不就成了你自己解决的问题,不是吗?

听了妈妈的话,我精神百倍,兴冲冲地来到了电脑前,查了资料。原来,白玉兰是先开花后长叶的,因为花芽和叶芽需要的温度不同。花芽所需要的温度是7——17度,而叶芽所需要的温度是16——25度才能长叶。原来是这样,我高兴得手舞足蹈。

其实你只要细心观察周围的一切,就会有许多发现。因为大自然就是我们的老师。

大自然中的发现作文4

今天,我上作文课的时候,老师在课堂上亲自为我们做了一个小实验。

实验开始了,首先,老师先盛来一杯淡水,然后,老师再拿出一颗生 鸡蛋,老师小心翼翼地把生鸡蛋,老师小心翼翼地把生鸡蛋慢慢地放入淡水里,这时,同学们都看见鸡蛋慢慢地沉进了杯子里。接着,老师又拿出一包食盐,倒一些 食盐进淡水里后,用勺子搅拌,老师边搅拌边对同学说:“同学们,你们要睁大眼睛看一看,看看杯里的鸡蛋有没有发生变化?”见证奇迹的时候到了。我们果然看 到生鸡蛋慢慢地浮了上来。接着,“这是怎么一回事”?同学们纷纷议论起来,这时的教室里热闹极了。过了一会儿,同学们都争先恐后地问老师:“老师,为什么 鸡蛋会浮上来呢?”只见老师不紧不慢地说:“因为水的浮力跟它的密度有着密切的关系,淡水的密度小,浮力也很小,鸡蛋才会下沉;倒入盐后,水的密度就变大 了,浮力也变大了,所以,鸡蛋才会浮上来,知道了吗?”同学们不约而同地说:“知道了,老师,你真像一位魔术师啊。”

今天,我们的收获可真不小啊,在这个实验中懂得了:水的浮力和密度的关系。水的密度越大,浮力越大的道理。今后,我一定要细心观察身边的事物,发现大自然中的更多秘密。

大自然中的发现作文5

在一年四季中,我最喜欢春天,因为在春天里,我们会在大自然中获得许多奇妙的发现。那是一个阳光明媚的星期六,爸爸妈妈开着汽车带我去梅园玩。在蜿蜒的公路上行驶,我透着汽车的玻璃望向远方无边无际的油菜花,四周仿佛是花的海洋。大自然中的景色真美呀!

大约行驶了半个小时,我们终于到了目的地———梅园。我们非常开心,那淡淡的花香让我们精神焕发。在弯曲的小道旁,我发现笋芽儿偷偷地钻出了地面,那是春天的眼睛。微风吹来,一阵清新,淡雅的泥土气息迎面而来。春天的景色真美呀!

在梅花间,小蜜蜂忙碌地工作,小鸟儿在树中躲猫猫。到处生机勃勃的景象。

在依依不舍中,我们结束了这天的行程。但是一路上的所见所闻让我们感慨万分,春天真美好!

大自然中的发现作文6

在一个春光明媚的早晨,我和妈妈去婆家作客。刚下车,我就看到满山遍野的茶叶随风摆动,清澈见底的小溪里,一群可爱的金鱼在快活地游着。

忽然,我发现土壤里有根“绳子”,咦,这是什么东西哩?我弯下腰,仔细一看,哦,原来是条蚯蚓啊!只见它又细又长,身上有许多环节。我头上冒起了个问号:蚯蚓是益虫还是害虫蚯蚓喜欢吃什么呢第个问题,我就在吃完午饭后问妈妈:“妈妈,蚯蚓是益虫还是害虫”“当然是益虫喽!蚯蚓每天帮农民伯伯翻动土壤,怎么不是益虫呢!”第二个问题,我要实验实验。我在土壤中找到了蚯蚓,在它面前放了面包屑和白菜叶。奇迹出现了,蚯蚓什么也没吃,只是钻进土壤里,过了好一会儿才出来,实验失败了。回家后,我查了查电脑,原来蚯蚓吃得是土壤中的东西呀!

人人都有一双会发现的眼睛,只要善于观察,就能发现大自然的奥秘。

大自然中的发现作文7

今天早上,我在小花园里给花浇水。

突然,我在土里发现了两条又细又长的蚯蚓。我想近距离地观察它们,于是戴着手套把它们抓起来,放到塑料杯里。

我带着杯子回到家里,仔仔细细地观察着。它们细细长长的身体是黑色的,软软的,没有骨头,所以只能像蛇一样靠扭动自己的身体前进。我对它们呲牙咧嘴,想吓吓它们,可它们东张西望的,好像在说:这里不会是人类的领地吧?我可不想被煮了吃。说着还扭了扭身体。我笑着说:我不会伤害你们的,更不会吃了你们。

我拿小树枝在它们眼前晃,可它们没反应。我又晃了几下,还是没反应。我心想:它们可能死了?被阳光刺瞎了?可能……过了一会儿,我觉得它们可能饿了,就掰下一些饼干屑放进去。它俩愣了一下,爬过去吃了。我大胆猜想:难道它们是靠闻味判定方向的?

我上网查了一下资料。没想到,我竟然猜对了!蚯蚓因为长期生活在阴暗潮湿的`泥土里,用不到眼睛,所以眼睛渐渐退化了,但嗅觉很灵敏,就靠嗅觉来辨别方向。

大自然多么奇妙啊!每种生物都有适合它们自己的生存方式。我们只有细心观察,才能发现更多事物的秘密。

大自然中的发现作文8

雨是怎么下出来的呢?难道是魔法师变出来的吗?我怀着好奇心,一直观察着天上的云,因为下雨的时候,天上的云就会变成乌云,然后雨就下了下来,所以我想这个答案应该云或者是太阳里面。之后,我便一直观察着太阳和云的一举一动,一天又一个小时。

经过我一天又一个小时的观察,我发现,天上有太阳的话就有云,而且这云是分散的,合起来的时候,就会变成一些动物或者是植物,长得像动物的很多,而植物则和动物相反,很少,有些地方甚至没有,像植物一样的云。

有些云像一只食肉恐龙,前面有一只植物恐龙,它们在互相打架或是PK,有些云像一只狮子,和庙门前的狮子一样。

这些答案不怎么在云之中,而是在太阳之中,这是为什么呢?因为有太阳就有云,湿的地方要是被太阳晒到的话,就会有一种气体漂浮在地面上或者是在水面上。这种气体叫做水蒸气。这种水蒸气是因为太阳把水晒成了水蒸气,水蒸气要是碰到了冷空气,就会变成云,云碰到了风,就变成了无数的 小水滴,小水滴随着风飞到了各种地方所以这就是雨为什么下了出来的答案,主要原因,就是太阳。

我们很多东西都是需要大自然里面的材料,比如:水、土、泥、风、太阳、雨等一些东西。

大自然中的发现作文9

我居住的那栋楼旁,有一个小花坛。花坛东北角有一个小洞,经常有蚂蚁进进出出。我知道那是一个蚂蚁洞,但却一直没有时间观察。

终于有一天,妈妈让我去楼下玩,但不要走太远。我欣喜若狂,立刻狂奔到蚂蚁洞前。科学书上说,蚂蚁洞看上去只有一平方厘米,其实有几平方分米呢。我拿了一块石子,投向离蚂蚁洞旁一两厘米的地方。“哗啦”一声,蚂蚁洞塌了。里面堆了一个小土堆,看来,土把蚂蚁埋了,我拿了一个旧吸管,把土堆轻轻地挑开,挑了一会,几十只蚂蚁爬了出来。又挑了一会,我发现了一小堆米粒还有几只蚂蚁躺在米粒堆上,好像吃饱了。我上楼拿了一把铲子,把蚂蚁洞旁一圈全铲了个遍。在我眼前的不是土地,而是一个“蚂蚁城市”!几百只蚂蚁生活在这里。有蚁后在产卵,有工蚁在看护粮食,有普通的蚂蚁在洞里休息、游走……我本来还想再看看树上的蚂蚁洞,可妈妈喊我回家,只能等有机会再看吧!

大自然中的发现作文10

大自然是神秘的魔术师,给人们展示它的神奇,给我们制造一个个小问号,等我们去寻求答案。

奶奶家种了许多果树,可是,上次放假回家时,我发现了一个奇怪的现象:为什么下雨天多了,瓜果就不甜了,有些果实熟了又为什么会掉下来呢?这些问题引起了我的好奇心,通过查找资料,我才明白,原来我们吃瓜果时觉得很甜,这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足,贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气,太阳光照到植物的时间减少,光照时间不足,果实里的储存的糖分就减少了,瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了,就会掉下来,这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后,果柄上的细胞开始衰老,营养不足,并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样,把果柄分为两部分,这样,稍遇风吹的果实就会掉下来。

虽然这只是一个小小的发现,却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然,就会学到很多的知识。

大自然中的发现作文11

大自然是神秘的魔术师,给人们展示它的神奇,给我们制造一个个小问号,等我们去寻求答案。

奶奶家种了许多果树,可是,上次放假回家时,我发现了一个奇怪的现象:为什么下雨天多了,瓜果就不甜了,有些果实熟了又为什么会掉下来呢?

这些问题引起了我的好奇心,通过查找资料,我才明白,原来我们吃瓜果时觉得很甜,这是因为瓜果里含有许多的糖分。

这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足,贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气,太阳光照到植物的时间减少,光照时间不足

果实里的储存的糖分就减少了,瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了

就会掉下来,这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后,果柄上的细胞开始衰老,营养不足

并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样,把果柄分为两部分,这样,稍遇风吹的果实就会掉下来。

虽然这只是一个小小的发现,却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然,就会有所发现。

大自然中的发现作文12

一天,春姑娘悄悄地来了。冬天结冰的小河,现在哗哗地流淌着。

我看见清澈见底的池塘里有一团绿中带黑的家伙和一个个黑色的小家伙,那一个个黑色的小家伙像一粒粒黑色的米粒,又像一个个密密麻麻的生字。我先捞起黑色的小家伙,原来是蝌蚪呀,我怕它们离开池塘会死掉,又怕它们的妈妈找不到它们,我连忙把它们放入水中。我在把绿中带黑的家伙捞起来,原来是一个青蛙呀!青蛙四个脚不停在我手中挣扎着,还呱呱的叫,仿佛在说:“放开我!我还要照顾自己的孩子。”我似乎听懂了,连忙把它放入池塘里。小蝌蚪又跟着青蛙妈妈欢快地游着,可能他们在寻找春姑娘的踪迹吧!

我又看见一只被小龙虾追来追去的小金鱼。小金鱼身上有一些痕迹,原来是小龙虾搞的。过了一会儿,可能是小龙虾知道错了,就弄来一些金鱼藻给小金鱼。

春天的池塘真美呀!

大自然中的发现作文13

今天,我和爷爷、奶奶去挖野菜。

到了郊外,到处都是春天的景色,非常迷人。金灿灿的油菜花;绿油油的小草;粉红的樱花;河岸边的柳树也长出嫩绿的叶子,风一吹,像是跳着优美的舞蹈。真是美丽极了。

突然在一棵小树上,我发现一种可爱的小虫子。它胖胖身体呈半球形,背面是红色的很光滑,上面有七个小黑点,头顶还长了两只小触角。更可爱的是它身上背着它的宝宝,宝宝的背同样是红色,只是没有那七个小黑点。刚开始以为它只会爬,就试着触摸一下它,出乎预料的是,我刚伸出手,它立刻就飞走了。

爷爷告诉我这是七星瓢虫,可以捕食树木、瓜果、农作物上的害虫。哦,原来七星瓢虫不仅长得可爱,还是害虫的天敌呢!那就让我们一起来保护它吧!

大自然中的发现作文14

我走在沙滩上,静静地,聆听大自然的声音。

“哗—哗—”浪花一个接一个地冲了上来,顽皮地拍打着岸边的巨石。那声音一会儿高,一会儿低,像一首有节奏的古典音乐。

浪花又在湿湿的沙子上行走。“呼—呼—”这声音,细细的,低低的。只有仔细地听,才能发现它的神奇。

浪花在岸上玩够了,便回到了大海的怀里。可然而,它怎样也闲不住呀。看,浪花正托起鱼儿,想把它们扔上天哩!鱼儿在空中甩了几下尾巴,“啪嗒”一声便没在了海水中,留下了一串串美丽的水花。“啪嗒”又一声重重的,响亮的声音,仿佛然而重重的雷声,又像然而响亮的笛子声,为寂静的大海增添了几个美妙的音符。

“噗—噗—”这然而什么声音?这么快,这么清爽。然而浪花,这淘气的小家伙,正亲吻着人们的脚丫呢!

天黑了下来,我踏着一路月色,带回了大自然的声音,还带回了满怀的好情绪。

大自然中的发现作文15

在我上学的时候,有一个奇妙的发现,虽然这个发现对于现在的我来说,不是特别的奇妙,但是当时的我们感觉很是奇妙,当时的内心都有一种想要告诉全世界的冲动在里面。

那一节是课外活动,因为学校的学习生活很是枯燥,所以学校给我们安排了每周一次的课外活动,让我们劳逸结合,不要太累了,我们几个小伙伴每次都在一起玩耍,可是在玩的时候,我们发现了一个特别的发现,我们看着草在乱动,一开始我们以为是风刮的,当时的风也是特别的大,我们一开始就没怎么关系,可是到后来,我们越看越不像,仔细往前一看,居然是一只老鼠,我们赶忙胡跑。

可是有一个人却说这不是老鼠,但是他也不知道是什么,他的胆子是我们这里面最大的,他用手拿起来,我们都吓的特别的厉害,最后我们一起拿着去找老师,当老师看见的时候,也是特别的不舒服,你们抓着刺猬干什么,我们第一时间听到的是“刺猬”,我们很是不理解,最后老师给我们讲解了刺猬,这时我们才恍然大悟,我们走到草坪里面,让他回归大自然的生活。

这是我小时候的发现,也是对于我们来说是奇妙的发现,更是只属于我们自己的发现。

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